对北京市高职护理专业操作技能教学项目的分析研究

卞燕

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目的：调查临床护理岗位对护理高等职业教育毕业生的技能需求，为护理教育者制订教学内容提供参考依据。方法采用自行设计的问卷调查374名毕业生在主要临床护理工作岗位实施的技能。将依据教育部高等职业教育护理专业课程标准列出的技能项目作为比较基准，与问卷调查结果进行横向对比研究。结果在调查问卷涉及的97个技能项目中，有19项（19.59%）未在课程标准中列出。建议在技能教学项目的选择上增加静脉炎预防及护理，截肢护理，有创血压监测，中心静脉压监测，胎心电子监测，产褥期保健操，引产术护理，经皮氧饱和度监测，外周动、静脉同步换血疗法9项技能项目。结论依据北京临床护理岗位的需要来确定护理专业职业教育技能教学项目，使学校教育与就业实现对接。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第14期|70-71,72|共3页
作者
卞燕;
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作者单位

北京卫生职业学院;

北京 100053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
北京市; 护理专业; 操作技能;

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