五年制临床医学专业本科生科研素质现状及对策研究

赵婷; 彭怡然; 陈臻瑶; 梁露; 张丽丽; 彭波

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五年制临床医学专业本科生科研素质现状及对策研究

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目的分析我校五年制临床医学专业本科生科研素质现状,为提高其科研能力提供理论依据.方法采用整群随机抽样法,对674名学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0软件进行统计分析.结果我校五年制临床医学专业本科生的科研兴趣较高,但整体科研能力较低、自主性较差、参与途径局限.结论高校应努力为学生创造参与科研的机会,实行双导师制,积极发挥导师的指导作用,培养学生的创新精神,提高其科研素质.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第5期|115-117|共3页
作者
赵婷; 彭怡然; 陈臻瑶; 梁露; 张丽丽; 彭波;
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作者单位

徐州医学院,江苏徐州221004;

徐州医学院,江苏徐州221004;

徐州医学院,江苏徐州221004;

徐州医学院,江苏徐州221004;

徐州医学院,江苏徐州221004;

徐州医学院,江苏徐州221004;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
五年制临床医学专业; 本科生; 科研素质;

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