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教学差异对学生专业技能培养的影响

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摘要

职业教育的培养目标是培养社会需要的具有一定专业技能的实用型、技能型人才.教师、学生及学校内部管理的差异性将直接影响学生专业技能的培养.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第16期|46-47|共2页
作者
陈丽; 姚德欣; 陈谋祥;
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作者单位

赣州卫生学校,江西赣州341000;

赣州卫生学校,江西赣州341000;

赣州卫生学校,江西赣州341000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
专业技能; 培养目标; 教学差异;

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