麻醉专业本科生临床教学的体会

严秀荣; 谢玉波

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麻醉学作为临床医学与基础医学之间的桥梁学科,集内科学、外科学、药理学、人体解剖学、生理学等学科知识于一体.以往的传统教学方法单一,而且临床实践条件不完善,影响了医学生对麻醉学理论的理解和技能的掌握,影响了教学质量的提高,同时也不利于教师队伍建设与学科发展.因此,应以创新为基点整合多种教学资源,制定一套完整的麻醉专业本科生临床技能培训方案,从而为医学生提供良好的教学环境,不断提高麻醉学教学质量.

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来源
《卫生职业教育》 |2014年第19期|18-19|共2页
作者
严秀荣; 谢玉波;
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作者单位

广西医科大学第一临床医学院,广西南宁530021;

广西医科大学第一临床医学院,广西南宁530021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
麻醉专业; 本科生; 技能培训;

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