我校助产专业人才培养模式改革初探

郭雅静; 郭艳春; 崔娟

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目的了解目前助产专业岗位职业能力及人才培养存在的相关问题,为进一步提高我校助产专业人才培养质量提供依据.方法采用问卷调查法,并对调查结果进行分析.结果目前,中职助产专业人才培养质量与市场需求之问存在系统性偏差,人才培养模式有待进一步改革.结论对我校助产专业人才培养模式进行如下改革:提高生源质量,尝试"双证书"人才培养模式;改革课程结构."工学结合"开发校本教材;构建"院校合作"机制,凸显我校助产专业特色;加强医学人文渗透,全面提升学生专业素养,为进一步实现"订单式"培养目标奠定基础.

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来源
《卫生职业教育》 |2012年第15期|49-50|共2页
作者
郭雅静; 郭艳春; 崔娟;
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作者单位

甘肃省卫生学校,甘肃兰州,730000;

甘肃省卫生学校,甘肃兰州,730000;

甘肃省卫生学校,甘肃兰州,730000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
助产专业; 人才培养; 助产士; 中职教育;

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