临床营养学教学改革尝试

李青; 樊俊; 吴晓敏; 许会舒; 史琳娜

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临床营养学教学改革尝试

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在临床营养学教学过程中,本教研室从以下几方面进行了探索,取得较满意的教学效果.(1)课程设置适应学生专业特点;(2)课程内容突出临床营养重点；(3)在教学过程中采用病例教学法；(4)优化教学方法,综合利用多种教学手段；(5)课程安排与其他教学内容协调一致；(6)教学的组织实施应有利于教学质量的提高；(7)征求学生意见,不断改进教学方法.

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来源
《卫生职业教育》 |2012年第19期|19-20|共2页
作者
李青; 樊俊; 吴晓敏; 许会舒; 史琳娜;
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作者单位

南方医科大学南方医院,广东广州510515;

南方医科大学南方医院,广东广州510515;

南方医科大学南方医院,广东广州510515;

南方医科大学南方医院,广东广州510515;

南方医科大学南方医院,广东广州510515;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
临床营养学; 教学改革; 教学质量;

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