任务驱动教学法在生物化学教学中的运用

程红娜; 赵凤琴; 尹丽

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任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，它要求在教学过程中以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙隐含在每个任务之中，学生在教师的指导下，对任务进行分析、讨论；通过感知、体验等方式进行自主探索，找出解决问题的方法；通过相互交流完成一系列任务，并通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。任务驱动教学法最大限度调动了学生的学习兴趣，是人本主义学习理论在实践中的应用。笔者在三年制大专临床医学专业的生物化学教学中采用了任务驱动教学法，旨在增强学生学习生物化学的兴趣，培养学生灵活应用所学知识解决相关临床实际问题的能力，并为以后学习其他相关课程打下坚实的基础。

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来源
《卫生职业教育》 |2009年第3期|61-62|共2页
作者
程红娜; 赵凤琴; 尹丽;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002;

漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002;

漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
生物化学; 任务驱动教学法; 自主学习;

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