基于听说能力培养的听说教学法与情景教学法

朱玉民

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >基于听说能力培养的听说教学法与情景教学法

基于听说能力培养的听说教学法与情景教学法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 英语学习的最终目标是能够用英语进行交际.长期以来,我国英语教学中以阅读教学法和讲解语法为主的课堂教学模式造成了学生听不懂、说不出的现状,不能够培养出满足社会需要的有较强听说能力的交际型人才.目前,根据高职高专英语课程教学"以实用为主、应用为目的"的培养目标,教师必须采取更实际、更有效的教学法培养和训练学生的听说能力.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2009年第20期|72-73|共2页
作者
朱玉民;
展开▼
作者单位

漯河医学高等专科学校,河南,漯河,462002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
听说教学法; 情景教学法; 听说能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 听说教学法过时了吗?——从语言输入的角度重新审视外语听说教学法 [J] . 沈小莲 . 长春理工大学学报（社会科学版） . 2009,第002期
2. 基于成果导向的初中英语TED听说教学法研究 [J] . 王伟 . 基础外语教育 . 2021,第005期
3. 基于英文原版影视作品的听说教学法探究 [J] . 王健 . 成人教育 . 2012,第009期
4. 用好听说教学法提高大学生英语听说能力 [J] . 孙爱武 . 科教文汇 . 2011,第005期
5. 视听说教学法对提高高职学生英语听说学习兴趣的作用 [J] . 马旺艳 . 职业圈 . 2007,第02S期
6. 小学英语有效的听说能力培养方法 [C] . 孟根才思克 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 听说教学法在中学英语教学中应用的案例分析 [A] . 吝亚 . 2015

基于听说能力培养的听说教学法与情景教学法

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅