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'执果溯因'法在小儿液体疗法教学中的应用

         

摘要

@@ 小儿液体疗法在儿科教学中是重点又是难点,也是临床用药的基础.在教学过程中许多教师花了很多心思备课,又在课堂上反反复复地解释和举例,但学生仍反映听不懂,效果甚微.笔者在儿科教学中经分析积累,运用"执果溯因"的逻辑思维,教学效果颇好.

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