3D body解剖软件结合翻转课堂在骨科护理实习生临床带教中的应用

钱小莉

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3D body解剖软件结合翻转课堂在骨科护理实习生临床带教中的应用

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目的探讨3D body解剖软件结合翻转课堂在骨科护理实习生临床带教中的应用效果.方法选取2016年12月至2019年12月在我科实习的学生共82名,按照入科奇数和偶数的原则,随机分为观察组与对照组,对照组采用翻转课堂教学模式,观察组在对照组基础上运用3D body解剖软件.比较两组学生理论知识考核成绩、PPT汇报成绩及教学满意度.结果观察组学生理论知识考核成绩、PPT汇报成绩、教学满意度明显高于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论将3D body解剖软件结合翻转课堂应用于骨科护理实习生临床带教,有利于避免枯燥抽象的讲解,增强教学的趣味性,提高带教效率及质量,值得临床推广.

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来源
《卫生职业教育》 |2020年第15期|86-87|共2页
作者
钱小莉;
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作者单位

无锡市人民医院江苏无锡 214000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
3Dbody解剖软件; 翻转课堂; 骨科; 护理实习生;

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