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混合式教学模式在MBBS留学生医学微生物学教学中的实践

         

摘要

在来华临床医学专业本科留学生(MBBS)的医学微生物学教学中,依托数字化教学平台,采用混合式教学模式,体现了教育教学理念的先进性和时代性,基本实现了与宁夏医科大学同专业同年级本科生的趋同化教学.

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