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小学教育专业师范生急救知识与技能常态化培训效果研究

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摘要

在调查师范生急救素养的基础上,针对青少年意外事故的类型对其进行有针对性的急救培训,以期达到增强师范生急救意识、提高师范生急救技能水平、培养急救现场应变能力的目的,探索师范生培养方案中急救素养提升的多元化教学策略。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第13期|115-117|共3页
作者
王晓瑞; 孙继英; 秦溪; 王虹; 塔娜;
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作者单位

天津师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
师范生; 急救知识与技能; 常态化培训;

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