大学生对形势与政策课认同感现状及提升对策研究——对武汉市388名大学生的问卷调查

李丹

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高校肩负着立德树人的任务,也是培养社会主义建设者和接班者的基础阵地.高校的思政课更是肩负着传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础的重任.但在高校思政课体系中,形势与政策课的地位和重要性与其它思政课有所区别.形势与政策课与当今国内国际的形势联系更加紧密,对于实效性的要求更高.提升大学生对形势与政策课的认同感,对于大学生把握新时代中国大势与国际环境,掌握新时代的政策,正确认识新时代大学生的责任和使命有着十分重要的意义.

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来源
《黑河学刊》 |2019年第3期|160-162|共3页
作者
李丹;
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作者单位

武汉理工大学,湖北武汉430070;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
形势与政策课; 认同感; 对策;

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