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在实践中思考在实践中开发在实践中探索

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摘要

我校充分认识到开发校本课程，构建合理的校本课程体系就必须要以人为本。我们根据校情、学情经过校课改领导小组的讨论与研究，在征求教师意见及家长问卷调查的基础上，确定了我校校本课程的三个板块内容。即环境课程、《新三字经》课程、综合活动课程。

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来源
《黑龙江教育：综合版》 |2004年第1期|24-25|共2页
作者
无;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
校本课程开发; 小学; 人本主义; 课程改革; 综合活动课程; 课程资源;

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