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陈双慧;
哈尔滨师范大学生命科学与技术学院;
思维导图; 高中生物学; 概念教学;
机译:解析思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用
机译:试析思维导图在高中英语写作教学中的应用
机译:试论思维导图在高中英语写作教学中的应用及启示
机译:基于问题的学习在印度尼西亚Samarinda高中多种族学生获得生物学概念的有效性
机译:使用基于计算机的多媒体文化思维导图作为EFL阅读理解和词汇的教学模块:对台湾大学新生的学习成绩的影响。
机译:酒精药理教育合作伙伴关系:使用化学与生物学概念对高中生进行酒精教育
机译:思维导图在高中数学教学中的实践探讨
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于高中和技术学院的可编程逻辑的教学和实验设备,包括带有信号传输接口并由时钟源提供的可编程逻辑组件
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