研训融合助力语文课改

金琴

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近年来,我们杭锦后旗以“语文主题学习”项目为抓手,以主题鲜明的教研活动为载体,以层级分明的培训为中心,在训中研,在研中训,研训融通,有效推进了语文课改。一、开展主题鲜明的教研活动从2014年实施“语文主题学习”实验以来,杭锦后旗教研室根据区域特点,开展了不同主题的教研活动,如“落实主题学习的几个关键词”“语文主题学习的有效实施”“把主题学习当作课题来研究”“用教材与丛书教学生学会阅读”等,并及时反思总结,调动了广大教师的积极性,激发出集体的智慧和潜能。教研活动真正成为学校教学的有力支持,成为推动课改的主要力量。

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来源
《河南教育:基教版(上)》|2022年第7期|57-58|共2页
作者
金琴;
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作者单位

内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗中小学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教研活动; 主题学习; 语文课改; 反思总结; 杭锦后旗; 研训; 主题鲜明; 区域特点;

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