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高中数学函数教学障碍的分析及对策

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摘要

函数是高中数学教学的重点、也是难点.由于函数的奇偶性、单调性、周期性等复杂性质,使得学生不能深刻认识函数的性质.本文将对在函数知识的学习和教学过程中所遇到的教学障碍进行分析.1函数概念具有抽象性和复杂性1）函数的表现方法是多样的函数的表现形式有解析法、图象法和列表法,解析式是函数最常见的表示方法,

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来源
《高中数理化》 |2015年第2期|25|共1页
作者
刘贵军;
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作者单位

内蒙古包头市第六中学;

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正文语种 chi
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