新高考背景下多选题的求解策略

李肖波

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新高考围绕并体现“破定势,考真功,分层次”的指导理念,在试题类型创新方面引入了多选题,充分体现对数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验这“四基”的落实情况,重视核心素养的发展与培养.本文围绕新高考背景下多选题的创新设置与自身特点,探究其求解策略.1选确定项根据自身情况以及题目难度,如果只能判断其中一个选项是正确的,先只选此项,保证先得2分;或根据特例验证,避免不必要的数学运算和逻辑推理,便可以确定相应的一个选项.

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来源
《高中数理化》 |2022年第9期|61-62|共2页
作者
李肖波;
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作者单位

济南市章丘区第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学基础知识; 基本活动经验; 核心素养; 多选题; 数学运算; 四基; 试题类型; 求解策略;

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