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王冀生;
教育部高等教育研究中心,北京,100078;
和谐评估; 教育评估; 理念创新;
机译:验证色彩和谐中和谐与不和谐原理的两个极性的假设-从和谐评估中的个体差异
机译:基于分布式水文模型及和谐理论,评估社会经济,水和生态的协调发展和和谐理论
机译:和谐还是不和谐-从化学工业代表的角度看工业化学物质环境风险评估的讨论
机译:基于和谐的和谐性的和谐的和谐性的和谐性评估模型:应用于音乐情绪可视化界面
机译:与婴儿的和谐:针对父母和家庭的创新性和谐计划,并进行综合评估。
机译:我在躲藏的同时不吃药-对乌干达艾滋病毒不和谐夫妇对不和谐和抗病毒治疗的信念的纵向定性评估
机译:“隐藏时我没有服用我的药” - 对乌干达艾滋病不和谐夫妻不和谐和aRT预防的纵向定性评估。
机译:不和谐或“和谐社会”:2030年的中国
机译:评估视觉设计并识别将改善视觉和谐度的更改的方法
机译:基于测量和谐度的项目个性评估来设计个人或与工作相关的项目的方法
机译:开发和评估基于小麦的产品及其对人类和谐的影响
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