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侯文尧; 甄畅迪;
[1]佛山农收高等专科学校;
[2]佛山农收高等专科学校;
青年教师; 教师岗位; 教师总数; 师资培训工作; 高等专科学校; 教学管理; 教师考核; 教学质量; 信息反馈; 争强斗胜;
机译:千叶县协会/青年委员会,第20届大会着重开展消防教育/饮食教育和社会贡献活动
机译:青年消费者竞赛20岁生日
机译:在20国集团(G20)国家中,反危机措施帮助挽救了2100万个工作岗位(国际劳工组织研究的结果)
机译:设计综合茎教育:在K-20连续内联系在K-20的茎教师和学习者
机译:公立学校行政人员如何平衡教师评估和教师成长支持的现象学探索。
机译:维生素D受体激动剂骨化三醇通过选择性上调SLC20A2而不是SLC20A1或XPR1降低体外钙化
机译:国家教师成长系统对农村青年教师专业竞争发展的影响
机译:2012年印度尼西亚做生意.memperbandingkan Kebijakan Usaha di 20 Kota dan 183 perekonomian(2012年在印度尼西亚开展业务。比较20个城市和183个经济体的政策业务)。
机译:抗CD20 /抗CD3双特异性抗体,药物产品,包含抗CD20 /抗CD3双特异性抗体的药物组合物,抗CD20 /抗CD3双特异性抗体组合和4-1bb激动剂的用途和治疗方法或延缓患者的癌症进展
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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