知识、能力培育与价值观培育——以《马克思主义基本原理概论》课为例

王素玲

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高校思想政治教育必须遵循和倡导一种整体教育观,在教学中正确处理知识、能力培育与价值观培育的关系,注重提升学生的整体素质.在课教学中,必须根据马克思主义原理的理论本性,从知识的"符号表征"进入到"逻辑形式"和马克思主义的意义世界.思想政治教育既肩负着知识、能力培育的任务,同时又必须是有立场的价值观培育.

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来源
《思想政治教育研究》 |2011年第2期|87-89|共3页
作者
王素玲;
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作者单位

洛阳师范学院;

马列理论教研部;

河南;

洛阳;

471022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
马克思主义; 知识、能力培育; 价值观培育; 意义世界;

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