问题导向式教学法研究——以形势与政策课为例

费英秋; 于欣宜

首页> 中文期刊> 《思想政治教育研究》 >问题导向式教学法研究——以形势与政策课为例

问题导向式教学法研究——以形势与政策课为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:问题导向式教学法是提高形势与政策课教学实效性的重要方法。分别从本体论、价值论和方法论的视角,探讨形势与政策课教学问题导向式教学法的实施前提—框定出形势与政策课教学中“真问题”的论域;明晰问题导向式形势与政策课教学法研究的现实意义;确立问题导向式教学法为形势与政策课教学“入耳、入脑、入心”的根本方法,在此基础上,“以树立问题意识为先导—以问题逻辑的展开为推动—以解决问题为落脚点”的方式进行教学建构。选取《中美贸易战》作为具体实施案例,展示问题导向式形势与政策教学“情境预设—分众导引—反馈提升”具体操作过程。通过问题导向式形势与政策教学法研究不断推进形势与政策教学质量与效果的提升。

著录项

来源
《思想政治教育研究》 |2020年第2期|58-61|共4页
作者
费英秋; 于欣宜;
展开▼
作者单位

中国矿业大学马克思主义学院北京100083;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
问题导向式; 形势与政策课; 教学法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 应用型本科院校思政理论课参与式教学探究——以"形势与政策"课为例 [J] . 赵敬东 . 韶关学院学报 . 2020,第005期
2. 供给侧视角下问题导向式专题式教学于思想政治课的适用性研究——以高职"思想道德修养与法律基础"为例 [J] . 阎程 . 求知导刊 . 2017,第010期
3. 主体性教育模式下创新探究式教学法研究r——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例 [J] . 盛芳 . 科教文汇 . 2016,第030期
4. 主体性教育模式下优化参与式教学法研究r——以《抗日战争》一课为例 [J] . 盛芳 . 科教文汇 . 2016,第031期
5. "情境竞赛"式教学法研究——以《餐饮服务与管理》实训课为例 [J] . 林润泽 . 漳州职业技术学院学报 . 2010,第004期
6. 专业基础课建构式教学法研究 [C] . Wang Yan ,王妍 ,Shu Jun . 武汉（南方十省）电工理论学会第26届学术年会 . 2014
7. 高校“形势与政策”课教学实效性现状及建设策略研究——以重庆市高校为例 [A] . 张国茹 . 2018

问题导向式教学法研究——以形势与政策课为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅