首页> 中文期刊> 《思想理论教育》 >对初中思想品德课教学过度现象的思考

对初中思想品德课教学过度现象的思考

         

摘要

"教学过度"是当今我国基础教育中普遍存在的教育者对受教育者施以超越其身心承受限度的学习任务的一种教育现象。它忽视了学习者身心的基本规律和学科学习的基本规律,在时间上、精神上以强制的手段要求受教育者达到某种超越他们学习兴趣和能力的目标,因此也是一种教育疾病。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号