生态系统理论视角下高校心理健康教育教师职业发展路径研究

陆航; 秦靖然

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生态系统理论视角下高校心理健康教育教师职业发展路径研究

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摘要

心理健康教育教师职业化发展事关高校“心理育人”成效和服务体系建设,是推进高校思想政治工程高质量提升的关键之一。本文以“生态系统理论”的方法探赜心理健康教育师资队伍职业化发展规律,从系统内外两个方面主动适应高校心理健康教育生态新环境,从而构建心理健康教育教师职业化发展生态的准入、流动、保障和防范机制。

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来源
《产业与科技论坛》 |2023年第1期|104-106|共3页
作者
陆航; 秦靖然;
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作者单位

温州理工学院;

温州医科大学公共卫生与管理学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
心理健康教育; 师资建设; 职业化发展; 生态理论;

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