论语音学对西班牙语听力教学的启示

陈谦; 刘丁宁

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近年来西班牙语在国际社会上的地位日益显著,西班牙语专业学生呈井喷式增长.语言学习中,听力是极为重要的环节之一.然而教师在授课时,往往更侧重于理解句子意思,却忽略语音知识欠缺造成的听力理解能力难以提高的因素.西班牙语语音有其独特之处,立足于分析语音重难点,旨在帮助学生解决听力过程中的语音层面的问题,从根本上减少失误,提高听力能力.

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来源
《产业与科技论坛》 |2019年第11期|182-183|共2页
作者
陈谦; 刘丁宁;
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作者单位

井冈山大学外国语学院;

井冈山大学机电工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
西班牙语; 听力教学; 语音标准; 听力能力; 易混辅音;

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