高职院校任务驱动式混合教学模式探索

袁淑华

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在中国特色社会主义新时代,根据党的十九大会议精神,强调优先发展教育事业,职业教育关键任务是完善职业教育和培训体系,培养具有劳模精神和大国工匠精神的高级技能型人才.本文以高职教育人才培养模式中的教学模式为出发点,通过分析当前高职院校普遍采用的各种教学模式的优缺点,致力于构建创新教学模式——任务驱动式混合教学模式,提出创新教学模式开展的保障措施.本文希望能够丰富高职教育教学研究理论体系,同时为具体教育教学活动的开展提供范式.

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来源
《产业与科技论坛》 |2018年第21期|170-171|共2页
作者
袁淑华;
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作者单位

河南工业贸易职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职教育; 教学模式; 任务驱动式; 混合教学;

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