应用脑科学提升教学有效性和学生学习能力

机译：合作学习在外语教学中的应用，以提高学生的语言学习能力

机译：教学方法对要求不同认知能力的学生学习成果的影响：情境感知的普适学习与传统教学

机译：最大限度地提高学生的学习能力：以教学理论在社会工作教育中的应用为例

机译：电脑科学学生用主动学习方法教学研究方法

机译：在学习能力差的学生中，“整体语言教学法”在汉语学习中的有效性：在香港一所中学进行的一项研究。

机译：集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究

机译：基于情境教学的咏叹调学习模型在提升坤甸市中学生基础科学能力方面的有效性

机译：家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性：对学生知识，技能和态度的影响;最终的学习

机译：“教学/学习系统，计算机站，适应性教学方法，协作学习系统，易于教学，学习和评估方法，一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”

机译：学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系