首页> 中文期刊> 《内蒙古教育》 >在中小学进行合唱教育的三个基本要素

在中小学进行合唱教育的三个基本要素

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在中小学中开展合唱活动，是对学生们在音乐课之外所进行的音乐教育，但是也有别于学校中的其他第二课堂活动。

著录项

来源
《内蒙古教育》 |2008年第20期|50-51|共2页
作者
赵英;
展开▼
作者单位

呼伦贝尔市民族少年宫;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
合唱活动; 音乐教育; 中小学; 第二课堂活动; 音乐课; 学生; 学校;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校“合唱与指挥”课程教学与中小学合唱教育适应性研究——以遵义师范学院为例 [J] . 彭彩虹 . 遵义师范学院学报 . 2022,第3期
2. 浅谈中小学音乐课堂中有效进行合唱教学的实践 [J] . 林晓慧 . 艺术科技 . 2015,第5期
3. 基于教育三个基本要素探讨专业课程中的德育建设 [J] . 金旻逸 ,李俊松 ,可燕 . 中医药管理杂志 . 2022,第23期
4. 关于高质量教育体系三个基本要素的畅想 [J] . 汪永富 . 湖北教育：教育教学 . 2021,第3期
5. 中年人进行家庭教育的基本要素 [J] . . 教育学术月刊 . 1991,第2期
6. 科技馆与中小学合作进行科学教育模式研究——以东莞市科学技术博物馆为例 [C] . 叶琴 . 第六届馆校结合·科学教育论坛 . 2014

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号