职业技能大赛与课程结合情况问卷调查报告

机译：基于职业技能大赛推进高职汽车营销与服务专业课程体系的改革与探索

机译：EBM课程与案例方法学习课程相结合的效果：RCT对职业医生的职业绩效，工作满意度和自我效能的影响

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机译：世界技能大赛木工职业的“技术描述”研究：2017年第44届世界技能大赛（阿联酋阿布扎比）

机译：职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望与职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望的比较。

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机译：培养综合素养，提升职业能力----浅谈如何备战中职英语技能大赛

机译：工作团职业教育课程评审。文件报告第1号：1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯

机译：离线民办教育学院在线课程报名中的选课方法，能够根据其他学生的课程报名情况进行课程安排的变更