挖掘档案内涵,传承校史文化,促进学校发展——以山东省青岛第十五中学为例

机译：在葡萄牙语学校中，在促进跨文化和多语言教育方面是否有传承语言的地方？

机译：通过积极青年发展和促进和谐学校文化的发展指导，打击学校欺凌

机译：建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则，并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作，信任和尊重的环境。

机译：山东省创业环境区域差异比较研究：以青岛，济南和泰安为例

机译：在出国留学期间促进跨文化发展：以CIEE的“留学与生活”研讨会为例。

机译：促进老年人在认知健康研究中参与美国文化的文化传承

机译：加强大学文化教育项目的建设，建立本科生文化信心的基础 - 以广东外国语大学汉语文化学院中国优秀文化传承与发展项目为例

机译：网络作为社会发展的地震仪。以社会弱势群体健康促进为例对网络功能扩展的贡献（Netzwerkbildung als seismograph gesellschaftlicher Entwicklungen：Ein Beitrag zu

机译：诊断和应用治疗以促进多元文化儿童的情感，身体和认知发展的方法和装置

机译：促进玻璃相文化发展的概述

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