'布莱尔教育遗产':英国学界的讨论及其借鉴意义

朱宇; 邬大光

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1997年～2007年是英国工党执政史无前例的黄金10年,该党领袖布莱尔更是得以在此期间将其教育改革的抱负付诸实践.在布莱尔离任后,<牛津教育评论>于2008年12月特地出版专辑讨论"布莱尔教育遗产",引起研究英国教育或教育政策的学者的广泛关注.本文综述了<英国教育研究学报>和<牛津教育评论>1997至2009年专门评论布莱尔新工党政府教育改革的19篇论文,并在此基础上初步探索了英国这10年的教育改革经验对我国教育发展的借鉴意义.

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来源
《比较教育研究》 |2010年第6期|8-13|共6页
作者
朱宇; 邬大光;
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作者单位

厦门大学教育研究院,福建厦门,361005;

厦门大学教育研究院,福建厦门,361005;

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正文语种 chi
中图分类教育立法与教育政策;
关键词
布莱尔; 英国工党; 教育政策; 政策分析;

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