电子信息类专业实践教学评价方法设计与应用

严太山; 王欣; 刘立志; 程望斌

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电子信息类专业实践教学评价方法设计与应用

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针对电子信息类专业实践教学评价体系存在评价主体有所缺失、指标权系数难以准确设计、指标内容不尽合理等问题,设计一种“四位一体”的电子信息类专业实践教学评价体系。同时,为了解决实践教学评价方法适应性不强的问题,提出一种基于神经网络的电子信息类专业实践教学评价方法。该方法完全依赖于评教数据,避免了指标权系数设置时带入的主观影响,使评价结果更加客观、公正。通过实例证明了该方法的有效性,对实现实践教学智能化评价具有重要的参考价值。

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来源
《现代信息科技》 |2023年第2期|174-177|共4页
作者
严太山; 王欣; 刘立志; 程望斌;
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作者单位

湖南理工学院信息科学与工程学院;

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正文语种 chi
中图分类人工智能理论;学校管理;
关键词
实践教学; 评价体系; 四位一体; 神经网络;

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