被压迫者教育学

保罗·弗莱雷

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出版社:华东师范大学出版社出版时间:2014年4月"讲解(教师是讲解人)引导学生机械地记忆所讲解的内容。尤为糟糕的是,讲解把学生变成了‘容器’,变成了可任由教师‘灌输’的‘存储器’,教师越是往容器里装得完全彻底,就越是好教师;学生越是温顺地让自己被灌输,就越是好学生。"这是一本写给被压迫者读,也是写给一切有良知的教师读的书。因为在这个世界上。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2015年第6期|6-7|共2页
作者
保罗·弗莱雷;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-5;
关键词
这个世界; 一本; 弗莱雷; 教育理论与实践; 教育实践; 人的生命; 世纪批判;

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