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提升劳动与技术课程价值的思考与实践

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摘要

一、课程理念的重新认识，探寻课程中的研究价值劳动与技术课程必须注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观以及行为与习惯等方面日标的统整，注重学生的劳动与技术能力与共通能力发展的统一。鉴于此，我们将劳技学习与小课题研究相结合，让学生存劳技学习中也能经历类似科学研究的过程。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2012年第12期|60-60|共1页
作者
周腊英;
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作者单位

江苏省金坛市金城镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课程价值; 技术课程; 劳动; 实践; 学生知识; 小课题研究; 重新认识; 课程理念;

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