首页> 中文期刊> 《江苏教育：小学教学》 >简约,数学课堂永远的追求——“圆的认识”教学例谈

简约,数学课堂永远的追求——“圆的认识”教学例谈

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

圆,由曲线围成的一种平面图形,从构图来看是再简单不过了,然而它所包含的数学知识,所蕴含的哲学与人文思想,却让它＂简约而不简单＂。在苏教版五下＂圆的认识＂起始课中,相关的概念多,知识点琐碎,如何在有限的四十分钟课堂教学时间中,让学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征,

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2011年第1期|58-58|共1页
作者
吴红兵;
展开▼
作者单位

江苏省如东县丰利镇利西小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
“圆的认识”教学; 数学课堂; 简约; 课堂教学时间; 平面图形; 数学知识; 人文思想; 苏教版;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 追求简约而丰满的数学课堂——《分数的初步认识》教学实践与反思 [J] . 张卫星 . 中小学教学研究 . 2009,第007期
2. 走向简约课堂追求实效教学——以古诗文教学为例谈初中语文简约实效课堂 [J] . 张辉 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2013,第007期
3. 走向简约课堂追求实效教学——以古诗文教学为例谈初中语文简约实效课堂 [J] . 张辉 . 作文成功之路（下旬） . 2013,第007期
4. 追求简约回归本质——小学数学“简约教学”例谈 [J] . 李晓玲1 . 好家长 . 2018,第081期
5. 简约是语文教学永远的追求 [J] . 董卫国 . 天津教育 . 2017,第007期
6. 思维对话:敞亮数学课堂的应然路径——追求"思维对话"的数学课堂教学策略探析 [C] . 孙伟 . 2015江苏省教育学会学术年会 . 2015
7. 基于智慧教育的小学数学课堂教学实践研究--以小学六年级上册《圆的面积》为例 [A] . 侯慧敏 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号