踏寻体育课堂的生活足迹

袁志欢

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一、教学目标：把准《标准》。用活“生活” 在全日制义务教育《体育（与健康）课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）的课程目标中有3点和“生活化”有关：表现出人际交往的能力和合作关系；形成健康的生活方式：形成积极进取、乐观开朗的生活态度。参见江苏省小学体育教师教学能手比赛的教案和《体育教学》杂志实案选登栏目的教案，其教学目标都从不同程度上体现了生活化教学的思想。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第4期|57-58|共2页
作者
袁志欢;
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作者单位

江苏省盐城市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;体育教学理论、教学组织;
关键词
“生活化”; 体育(与健康)课程标准; 体育课堂; 全日制义务教育; 体育教学; 标准; 教学目标; 生活化教学;

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