Summary环节在教材不同板块的设计与运用

李甜

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Summary环节在教材不同板块的设计与运用

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在日常教学中，由于教学课时紧张，课堂时间有限，英语课上的summary环节总是显得过于“匆忙”，有时甚至被“省略”了。我认为，在课堂教学中精心构思summary环节。是提高小学英语课堂效率的一项重要举措。无论是从课堂教学的角度．还是从学生自主学习的角度，及时总结、归纳新知都是不可或缺的重要环节。只有在平时的教学中注重培养学生归纳总结的能力。才能加深学生对所学知识的理解，有助于学生进一步运用所学语言知识，同时也为学习更多的新知打下基础。

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来源
《江苏教育：小学教学》 |2009年第4期|51-52|共2页
作者
李甜;
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作者单位

南京市北京东路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
学生自主学习; 设计; 板块; 教材; 日常教学; 课堂教学; 归纳总结; 语言知识;

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