教育目的的历史考察与现实思索

朱丰良

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教育目的的历史考察与现实思索

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近代以来,科学和人文教育的重要性超越了伦理道德教育.学校培养的人富有知识,而缺乏德性,为“精致的利己主义者”.针对教育的变化,本文省察了教育的历史,分析了不同时代的教育目的.古代和近代以“人格完善”为旨趣,现当代以“科学理性”为依止.未来教育应当使人格完善贯穿教育的始终;回归各民族圣贤的经典,谛思它们在现代教育中的意义.

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来源
《江苏高教》 |2014年第4期|137-140|共4页
作者
朱丰良;
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作者单位

华南理工大学高等教育研究所,广州510640;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
教育目的; 科学理性; 伦理道德; 人格完善;

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