美国大学图书馆的元素养教育的进展及其启示

机译：信息素养教育框架信息素养教育：旨在“信息素养图书馆”

机译：世界标准图书馆信息服务-美国大学图书馆的观点第二卷：大学的图书馆与智能交汇处：大学教育改革与图书馆变革

机译：美国大学图书馆的信息素养教学实践调查

机译：在软件工程课程，工程技术认证委员会（ABET）的学生成绩以及美国大学协会的信息素养标准方面达到两个世界的最佳水平;研究图书馆（ACRL）

机译：信息素养框架：高校图书馆员对其对高等教育图书馆的潜在影响的感知。

机译：将信息素养纳入公共卫生专业人员的教育：图书馆员和图书馆的作用

机译：从知识保存者到信息素养提供者：来自美国大学图书馆的用户教育项目报告。

机译：建立非洲农业学院：美国大学对未来项目的经验和启示

机译：素养教育体系

机译：自闭症谱系障碍学生的素养教育系统（ASD）

机译：专门设计用于教育的方法和设备，可通过针对性别的设计，学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养