应用型本科院校植物生产学教学改革与实践

王雯; 张雄

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针对植物生产学理论和实践教学的特点和存在问题,提出相关建议:改变单一的理论教学模式,运用讨论式、探究式、启发式等多种教学方式.以案例教学为突破口,探索专题式教学模式;改革传统的实验教学模式,实施开放式、设计性、创新性教学模式;坚持产学研深度融合,充分利用校内实践教学基地,开展综合实习;依托教师科研项目,开展科研实习;深化校企合作,开展暑期专业实习;改革考核评价方式,采用闭卷考试、实验(实习)报告、论文与平时成绩相结合的综合考核评价方式,注重培养理论扎实、实践能力强、具有创新思维的应用型本科人才.

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来源
《安徽农业科学》 |2016年第35期|248-250|共3页
作者
王雯; 张雄;
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作者单位

榆林学院生命科学学院;

陕西榆林719000;

榆林学院生命科学学院;

陕西榆林719000;

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正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;教学研究与改革;
关键词
应用型本科院校; 植物生产学; 教学改革;

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