拔尖人才创新班新生英语自主学习能力调查研究

王幼琨

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自主学习能力是影响英语学习的重要因素。对某大学332名创新班新生英语自主学习能力的调查发现:(1)创新班新生的总体自主学习能力与英语自主学习信念水平较高,而英语自主学习行为水平中等。在自主学习能力的三个维度中,目标的制定与规划以及过程的监控与评估这两个维度水平较高,而学习方法的使用维度水平中等。(2)总体英语自主学习能力,包括自主学习信念与自主学习行为都与英语成绩正相关;自主学习能力的三个维度也都与英语成绩正相关。(3)高低分组新生在总体英语自主学习能力,包括自主学习信念与自主学习行为上都有显著差异;在自主学习能力的三个维度上也都有显著差异。

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2021年第5期|65-68|共4页
作者
王幼琨;
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作者单位

福建农林大学国际学院;

福建福州350002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
拔尖人才; 创新班新生; 英语自主学习能力;

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