虚拟项目教学模式在模拟电子技术中的实践

机译：探索与实践：基于竞赛的项目实践教学模式

机译：通过基于项目的设计将模拟电子技术教育中的创造力和自主学习相结合

机译：虚拟环境中项目管理实践的案例研究：在虚拟团队中工作和管理的经验教训

机译：综合案例教学模式在模拟电子技术理论教学中的应用与实践

机译：实践中的增长：衡量教师教学实践，知识和买入的变化，遵循专业发展的专业发展，对故意分组的教学模式

机译：创建一个虚拟的实践社区：对眼科验光项目ECHO的评估

机译：基于SPOC在模拟电子技术教学中的混合教学模式研究

机译：项目步伐：研究三种教学模式，程序化文本，平台讲座和多媒体教学。

机译：具有触摸屏的显示器的手动设备，其具有实现虚拟键盘的用户界面以由用户输入击键的能力，基于手动设备中的触摸屏的系统用户界面（UI），使用基于手动设备中拇指优化的触摸屏的IO（IU）。系统用户界面（UI）虚拟触发拇指进入由拇指驱动的虚拟用户界面信息系统的搜索，以选择在便携式设备的触摸屏显示器上显示的虚拟网页中的可选项目。具有显示触摸屏的手动设备，该触摸屏具有执行虚拟键盘以输入用户击键的能力。实现输入选择的方法用户在手持设备的触摸屏上显示的项目以及键盘用户虚拟界面与具有手动显示触摸屏的显示设备上的网页进行交互的方法

机译：同时用许多项目填充虚拟购物车的方法; 从潜在资源中体现成定制列表的所有类型或特征的所有项目，然后在一步中同时生成和源于一步，然后在视觉上呈现给用户以选择项目; 最终和产生的收购将同步放置在单个虚拟SHPPing推车中，并且所有来自许多来源的同时获取

机译：同时从一个或多个资源中单步填充多个项目的虚拟购物车的方法;已包含在定制清单中的潜在资源中的所有类型或特征的所有项目，这些清单已通过一步生成并同时生成，然后可视化呈现给用户以供用户选择。计算和结果采集可同时放置在单个虚拟运输车中，并且全部从许多来源同时获得