安徽建筑大学本科线上教学现状统计分析研究

李启朗; 范海洲

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2020年,受新冠疫情影响,在教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议下,线上教学成为高校的主要教学方式.对安徽建筑大学师生使用线上教学平台情况,以及使用超星学习通和直播平台开展线上教学过程中遇到的问题进行统计分析,结果发现,虽然各大平台都能"八仙过海,各显神通",但是大部分平台的功能却"尺有所短",如没有学情数据收集功能、缺乏师生有效互动功能等.针对线上教学存在的问题,提出了相应的提质增效策略,为后疫情时代高校有效实施在线教学提供参考.

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来源
《安庆师范学院学报（自然科学版）》 |2021年第3期|116-119|共4页
作者
李启朗; 范海洲;
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作者单位

安徽建筑大学数理学院安徽合肥230601;

安徽建筑大学城市管理研究中心安徽合肥230601;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
线上教学; 教学综合平台; 混合式教学模式; 聚类行为;

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