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基于混合式教学的交互式学习活动设计研究

         

摘要

本文通过梳理和总结当前混合式教学交互学习活动情况,发现存在的问题,进而基于建构主义和联通主义学习理论,提出相应的教学交互建议,优化交互式学习活动设计的策略,以期完善学习体验、提升学习效果.

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