“全面二孩”政策与北京市学前教育资源需求

洪秀敏; 马群

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“全面二孩”政策与北京市学前教育资源需求

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随着"全面二孩"政策的实施,科学预测学龄前人口变动趋势和教育资源需求,对于学前教育的科学规划和深入改革发展具有紧迫的现实意义。作为全国教育首善之区,北京和谐发展的人口资源环境与长期以来极低的生育率并存,新生育政策调整后的人口变动趋势和教育资源需求预测具有特殊的研究意义。基于北京市第六次人口普查数据,采用中国人口预测系统,设置"全面二孩"政策低、中、高三种人口预测方案,分城乡对北京市2019—2029年的学前适龄人口和在园生规模进行预测,并根据人口预测结果和相应资源配置标准,分城乡推算2019—2029年的学前教育物力、人力和财力等三方面的资源需求,分析资源需求增量为现有存量带来的挑战。研究结果发现,学前适龄人口、在园生规模和学前教育资源需求在2023或2024年将相应到达峰值,此后将平稳回落,而现有学前教育物力资源、人力资源和财力资源均无法满足未来需求,为此须科学制定学前教育的未来发展规划。

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来源
《北京师范大学学报：社会科学版》 |2017年第1期|22-33|共12页
作者
洪秀敏; 马群;
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作者单位

北京师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
“全面二孩”政策; 人口预测; 教育需求预测;

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