高中生物学教学中几个疑难点破析

机译：遗传学教学中的高中生物学教师对社会问题的认识

机译：没有进化之光：以高中生物学教学中的抵制和回避为例

机译：三明治之旅：高中生物学教学中基于计算机的人体消化系统实验室实验

机译：基于教师认证状态的中爪哇省中爪哇省萨格伦丽晶高中生物学教师的TPACK分析

机译：高中生物学老师如何与他的10年级学生互动？：从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。

机译：首次尝试将计算生物学带入高中生物学教室

机译：评估高中生物学教科书中与营养相关的内容评估高中生物学教科书中的营养相关内容评估高中生物学教科书中的营养问题

机译：波特兰水泥混凝土路面节点破坏的早期检测。

机译：图像显示装置，图像显示装置的点破损的修复方法，点破损的修补材料的附着方法以及点破损的修补材料的涂敷方法

机译：DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式，可用于教学中的三角学和几何推理

机译：连续多级stage析器分离器-用于分离液体的几个组成部分。混音