基于中职学校学困生心理问题的干预和矫正

郝国荣

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基于中职学校学困生心理问题的干预和矫正

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作为中等职业学校,学困生问题相当普遍,心理健康教育就显得尤为重要。要充分发挥学校心理咨询的作用,通过对中职生心理感知的复杂性、注意的不稳定性、情绪的多变性等现象以及中职学困生形成的主要因素的认真分析,有的放矢的对学困生进行心理问题的干预和矫正。创设能够满足学生多种心理需要的集体环境,培养好他们的自强、自信意识和乐观向上的精神,培养学生主动学习的精神,指导他们学会学习。

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来源
《华中师范大学学报：人文社会科学版》 |2011年第s1期|206-209|共4页
作者
郝国荣;
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作者单位

新密市职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
学困生; 心理健康; 教育; 干预; 矫正;

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