对高师院校实施启发式教学的思考

李春超

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cqvip:启发式教学作为古老的中华文化遗产,历来受到学界的广泛关注。尽管人们对它进行了长期不懈的探讨,但效果还远未达到人类所企盼的境地。为此,在我国高等师范院校进一步深化改革的今天,很有必要将这一传统文化继续弘扬光大。本文在阐述东西方先哲们有关启发式教学诸多观点的基础上,对目前高师院校如何在教学中更好地实施启发式教学提出了一些具体操作思路,旨在为提高课堂教学质量有所帮助。

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来源
《长春师范大学学报》 |2020年第1期|P.185-187|共3页
作者
李春超;
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作者单位

长春师范大学教育学院吉林长春130032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 启发式教学; 思维能力; 教学质量;

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