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敬石心; 肖玉山;
长春大学理学院;
现代数学; 抽象性; 相对独立性; 物体的量; 现实原型;
机译:通过增强现实发展数学学习的教学原型
机译:大数学数{N} = 4超保形数学数{W} n∞代数
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机译:用小学教师原型发现教育增强现实数学应用
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机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
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