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不同家庭结构对中学生心理健康的影响研究

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摘要

本文采用分层、随机抽样、数理统计方法对不同家庭结构类型的中学生进行心理健康状况调查,验证不同的家庭结构对中学生心理健康的影响存在差异性.父母要认识到家庭结构对中学生影响的重要性,教师在进行心理辅导时,应将家庭结构不同这一特点考虑进去,以提高心理干预的有效程度.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2016年第24期|71-72|共2页
作者
徐慧; 袁新国;
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作者单位

长江大学体育学院;

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正文语种 chi
中图分类心理学;
关键词
家庭结构; 心理健康; 中小学生;

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